Несмотря на расположение в самом центре, окружение значимыми городскими объектами и название в честь «отца» города, сквер в последнее время сохранялся в небрежении. Половина его дорожек вела в никуда, детская площадка и другое оборудование морально устарели, существовавшего освещения не хватало для обеспечения безопасности. Даже самый большой фонтан города, уже не смотрелся среди всего этого. Проблемы стали особенно заметны после реконструкции парка «СемьЯ», расположенного буквально напротив, через проспект Химиков.

Для архитектора проекта Эмиля Сиразентдинова было важно создать самостоятельное пространство для отдыха, отличающееся от соседней «Семьи», но способное привлечь свою аудиторию. Теперь он рассказывает об истории одного из самых молодых городов России и его героях.

Важным аспектом работы над сквером стал анализ существовавшей сети дорожек. Обнаружилось, что часть из них, будучи проложены ради красивого рисунка плана, совершенно не востребованы. Их решено было убрать, тогда как важные транзитные направления вымостили брусчаткой, а главный вход акцентировали парадной аркой. Рядом размещены навигационные стенды.

Все проложенные пути теперь освещены, для центральной аллеи спроектировали еще и декоративную подсветку. Отдельный световой аттракцион – лазерная проекция на водную завесу перестроенного фонтана. Изображения могут быть совершенно разные, но архитекторы предложили проецировать логотипы ключевых производств города, а также портреты жителей.

Для безопасности посетителей по периметру сквера установлено видеонаблюдение.

Вдоль центральной аллеи, протянувшейся на 450 метров вглубь от главного входа, установлены информационные стенды со встроенными экранами. Здесь будут показывать небольшие видео, дающие представление об истории города, его людях и событиях.

На месте недостроенного фонтанного каскада по индивидуальному проекту построена детская площадка «Ступени творчества». В своей концепции архитекторы опирались на наличие каскада широких ступеней, у каждой из которых теперь образовалась своя тематическая нагрузка. Есть игровая с особой геопластикой, есть музыкальная с инструментами, она должна быть особенно востребована из-за стоящей на границе с парком музыкальной школы №1. Впрочем учеников школы должна заинтересовать и ступень искусств, где организован амфитеатр со сценой. К ступени рисования прилагается стенка для рисования мелом, шахматная расчерчена в клетку и снабжена фигурами для игры, а также местами для настольных игр.

Проведена большая работа по расчистке сухостоя, посадке новых растений и посеву дополнительных газонов. Для упрощения дальнейшей эксплуатации установлена система автополива.